과정개요

학습목표

1. 상담에 임하는 부모의 기대와 영유아의 발달에 따른 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있습니다.
2. 유아교육기관의 학부모들의 유형별 특성에 대해 알고 부모 유형에 따른 대처방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있습니다.
3. 정기 상담, 집단 상담, 비정기 상담의 진행방법 및 유의 사항을 알고, 다양한 상황에 따라 부모의 신뢰를 높일 수 있는 상담을 할 수 있습니다.
4. 영유아 발달보고서 작성과 발달 평가를 위한 다양한 자료 수집의 실제를 알고, 적용할 수 있습니다.
5. 영유아 행동 특성을 알고 상담 시 발생할 수 있는 부모 반응 및 상황을 예측하여 대처방법을 모색할 수 있습니다.
6. 상담 후 내용 정리 및 평가 등 사후 관리를 할 수 있습니다.

과정내용

1. 부모관계 형성 및 상담의 이해
2. 부모 상담에 참여하는 부모의 속마음
3. 부모의 마음을 사로잡는 심리상담기술
4. 효과적인 부모상담을 위한 소통의 기술
5. 마음망원경으로 본 부모 유형 Ⅰ
6. 마음망원경으로 본 부모 유형 Ⅱ
7. 상담 시기 및 매체에 따른 상담 유형
8. 함께 성장하는 시간! 집단 상담!
9. 상황별 상담 사례
10. 상담 전 준비 단계 Ⅰ- 영유아교육기관의 상담 계획
11. 상담 전 준비 단계 Ⅱ- 영유아 평가
12. 상담 전 준비 단계 Ⅲ- 교사의 준비자세 (복장 및 마음가짐)
13. 상담 실행 단계 Ⅰ- 부모 반응 및 상황에 따른 대처법
14. 상담 실행 단계 Ⅱ- 상담의 실행 순서
15. 상담 후 마무리 - 사후 관리 및 평가

학습대상

어린이집 교사, 영유아 교육기관의 학급 담임 및 교사, 영유아 부모와 마주하는 곳에 종사하는 교직원

차시정보

1. 01 부모관계 형성 및 상담의 이해
2. 02 부모 상담에 참여하는 부모의 속마음
3. 03 부모의 마음을 사로잡는 심리상담기술
4. 04 효과적인 부모상담을 위한 소통의 기술
5. 05 마음망원경으로 본 부모 유형 Ⅰ
6. 06 마음망원경으로 본 부모 유형 Ⅱ
7. 07 상담 시기 및 매체에 따른 상담 유형
8. 08 함께 성장하는 시간! 집단 상담!
9. 09 상황별 상담 사례
10. 10 상담 전 준비 단계 Ⅰ - 영유아교육기관의 상담 계획
11. 11 상담 전 준비 단계 Ⅱ - 영유아 평가
12. 12 상담 전 준비 단계 Ⅲ - 교사의 준비자세(복장 및 마음가짐)
13. 13 상담 실행 단계 Ⅰ – 부모 반응 및 상황에 따른 대처법
14. 14 상담 실행 단계 Ⅱ – 상담의 실행 순서
15. 15 상담 후 마무리 – 사후 관리 및 평가

과정문의

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수강후기

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수료기준